5 idees creatives per fer servir assistents virtuals en espais naturals i museus

Els assistents virtuals basats en intel·ligència artificial estan esdevenint una eina clau en espais naturals i museus per enriquir l’experiència educativa. Aquests xatbots intel·ligents poden oferir informació contextualitzada, guiar les visites, o ajudar a planificar activitats personalitzades.

Una primera idea és utilitzar assistents que simulin situacions d’aprenentatge. Per exemple, poden recrear el comportament d’animals, processos ecològics o fets històrics, fent que l’usuari aprengui de manera activa i vivencial. Aquest tipus de dinàmiques permeten una immersió més profunda i significativa, especialment útil per al públic escolar o familiar.

La segona proposta consisteix a programar-los per respondre preguntes freqüents sobre l’espai visitat, l’horari, les normatives o les espècies presents. Això allibera els educadors o guies, que poden centrar-se en activitats més específiques o d’acompanyament.

En tercer lloc, aquests assistents poden integrar-se amb apps mòbils que utilitzen geolocalització. Així, poden oferir continguts específics segons la ubicació exacta del visitant, mostrant informació sobre la flora, la fauna, o elements patrimonials propers, millorant l’experiència in situ.

Una quarta idea és aprofitar-los com a eina de gamificació. Mitjançant reptes, proves o preguntes interactives, poden convertir la visita en una aventura educativa, augmentant la participació i la motivació, especialment entre el públic infantil o juvenil.

Finalment, poden facilitar la inclusió de persones amb discapacitats, oferint informació en diferents formats (audio, text, llengua de signes) i adaptada a les necessitats específiques de cada usuari.

Amb aquestes cinc idees, els projectes poden potenciar la seva oferta educativa combinant tecnologia, accessibilitat i natura de manera innovadora.